Dentro e fuori dal canone: come rinnovare la selezione di autori, autrici e testi nella didattica della letteratura italiana?

In un mondo in cui l’oggettività sembra ormai un fantasma inafferrabile, sulla base di quali criteri è oggi possibile formulare un canone letterario – il più possibile aperto e inclusivo – per l’insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado? L’incontro affronta la questione sul piano teorico ma soprattutto su quello pratico, con concrete proposte di aggiornamento del canone attraverso la presentazione di autori, autrici e opere tradizionalmente assenti nella manualistica scolastica: sia testi meno noti di autori celebri (e molte volte testi capaci di offrire, di quegli autori, un’immagine diversa o alternativa da quella vulgata) sia autori e autrici magari minori ma che vale la pena scoprire.

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I RELATORI

ROBERTO CARNERO
Insegna Letteratura italiana contemporanea e Letterature comparate all’Alma Mater Studiorum Università di Bologna. Per Bompiani è autore del saggio Il bel viaggio. Insegnare lertteratura alla Generazione Z. Per Treccani Scuola è autore, con Giuseppe Iannaccone, di un fortunato manuale di Letteratura italiana per il triennio delle scuole secondarie di II grado, la cui ultima edizione si intitola Giorni giovani.