Descrizione
DESTINATARI: Docenti di Arte e Immagine delle scuole secondarie di I grado;
DURATA PREVISTA: 2 ore per ogni incontro
MODALITÀ DI EROGAZIONE: in presenza o a distanza (a scelta)
Entrare nel mondo dell’Arte attraverso il racconto è una strategia didattica di grande efficacia. Presentare ai ragazzi le vicende, il carattere e le esperienze di artisti e artiste rende queste figure più reali e vive ai loro occhi. Sono proprio gli aneddoti e le curiosità sulle opere e sui soggetti rappresentati a trasmettere contenuti “emotivi” capaci di catturare l’attenzione degli studenti e di rendere la comunicazione efficace.
Riuscire a trasformare gli studenti in detective dell’arte, alla ricerca di significati nascosti, è una tecnica infallibile per portarli all’interno della disciplina. Osservare non è sufficiente: è necessaria un po’ di investigazione!
PROPOSTA PER LE CLASSI PRIME
Il favoloso mondo di Gentile da Fabriano (Adorazione dei Magi, 1423, Firenze, Galleria degli Uffizi)
PROPOSTA PER LE CLASSI SECONDE
Rubens a tu per tu con la guerra (Le conseguenze della guerra, 1638, Firenze, Galleria Palatina)
PROPOSTA PER LE CLASSI TERZE
Il brivido della modernità in Boccioni (La città che sale, 1910-1911, New York, MoMa)
LE RELATRICI
CATERINA CAVALCASELLE
Laureata in Storia e Conservazione dei Beni Architettonici e Ambientali, ha lavorato in agenzie di promozione di eventi culturali e ha collaborato con importanti istituzioni museali per progetti di didattica e di riallestimento. Si occupa di divulgazione didattica dell’arte.
MAURA CHIAVACCI
Laureata in Storia dell’Arte, dopo aver vinto una borsa di studio presso la Fondazione di Studi di Storia dell’Arte Roberto Longhi, inizia a collaborare con importanti musei fiorentini nei servizi didattici per bambini e adulti. Ancora oggi si dedica a questa professione.
FRANCESCA ROMANI
Laureata in Storia e Tutela del Patrimonio storico architettonico, ha lavorato in musei e siti di interesse storico-artistico, partecipato a progetti di ricerca e collaborato alla realizzazione di mostre. Dopo aver svolto la professione di architetto e aver maturato esperienze nell’insegnamento, oggi si dedica al settore turistico.
Treccani Scuola Editrice è accreditato dal MIUR come ente formatore del personale della scuola DM 170/2016.
