Descrizione
DESTINATARI: Docenti di Italiano del triennio delle scuole secondarie di II grado;
DURATA PREVISTA: 2 ore per ogni incontro
MODALITÀ DI EROGAZIONE: in presenza o a distanza (a scelta)
RELATORE: Roberto Carnero
INCONTRI DI ARGOMENTO STORICO-LETTERARIO
(questi incontri possono essere declinati come lezioni indirizzate agli studenti, preferibilmente delle quinte classi, in vista dell’Esame di maturità)
- Pasolini e i giovani
- La Scapigliatura: prima avanguardia italiana?
- Guido Gozzano esotico: l’India di un poeta crepuscolare
- Silvio D’Arzo, uno scrittore da riscoprire
- Gli Scritti corsari di Pier Paolo Pasolini come laboratorio di Educazione civica
- Italo Calvino nel contesto letterario e culturale del suo tempo
- Lo scrittore giovane: Pier Vittorio Tondelli e la nuova narrativa italiana
INCONTRI DI ARGOMENTO DIDATTICO-METODOLOGICO
- Dentro e fuori dal canone: come rinnovare la selezione di autori, autrici e testi nella didattica della letteratura italiana?
- Il bel viaggio. Insegnare letteratura alla generazione Z
- L’insegnamento della letteratura come pratica di relazione
- Storia letteraria, analisi del testo e didattica per competenze: quale rapporto?
- Il manuale di letteratura: un insostituibile strumento didattico
RELATORE: Giuseppe Iannaccone
INCONTRI DI ARGOMENTO STORICO-LETTERARIO
- Verismo, verismi. Radici e propaggini dell’avanguardia verghiana
- Il Futurismo come laboratorio di competenze storiche, artistiche e culturali in una prospettiva interdisciplinare
- Il Neorealismo tra letteratura e cinema
- Etichette e correnti letterarie: quando il nome è un’offesa
- Raccontare lo sport. Storie e versi di un genere letterario da (ri)scoprire
- 100 anni di Zeno. Leggere Svevo a scuola
- Manzoni moderno, Manzoni inattuale
- Le immense strisce della pioggia, spleen, male di vivere, malinconia: gli infiniti nomi di un sentimento poetico
Treccani Scuola Editrice è accreditato dal MIUR come ente formatore del personale della scuola DM 170/2016.
